Если Вы спросите любого взрослого человека: «Что Вы делаете в свободное время?» - Вам почти наверняка ответят вопросом: «А где его взять, это свободное время?» Действительно, наши дела расписаны по секундам. пменно поэтому мы так часто вспоминаем детские игры и забавы, когда не нужно было думать о быстротекущем времени… То, какими будут воспоминания о детстве наших детей, во многом зависит именно от нас.

Ребенка можно отправить на улицу – бегать и играть до позднего вечера с другими ребятишками, можно послать к бабушке есть пирожки, можно накупить компьютерных игр и фильмов – пусть развлекается дома сам… А еще можно подыскать подходящий кружок для любимого чада. У каждого ребенка есть скрытый талант, который надо лишь разглядеть и вовремя поддержать. Проблема в том, что взрослым часто лень или недосуг этим заниматься.

В основном встречаются две крайности:

· занятые мамы гонят детей на улицу, чтобы можно было спокойно заниматься делами, а не отвлекаться на вечное: «Мама! Мама!»;

· другие родители стремятся охватить все, что можно, по принципу «драмкружок, кружок по фото, а еще мне петь охота!» Во всяком случае, родители считают, что их дети думают именно так. п хотят так загрузить ребенка, чтобы у него не осталось свободного времени.

В первом случае дети начинают жить исключительно дворовой жизнью, с ее плюсами, как, например, полная свобода действий, и минусами – хулиганы, пиво и чересчур ранние разговоры на интимные темы. Во втором случае ребенок превращается либо в нервное существо, которому некогда даже помечтать, либо в ребенка-автомат, которому надо везде успеть, а что на самом деле ему нужно, он и не знает…

Родителям стоит, прежде всего, присмотреться к собственному чаду: к чему у него склонности, чем он любит заниматься в свободное время… Если ребенок тихонько калякает человечков весь день напролет, глупо выпихивать его на улицу со словами: «Сколько можно дома сидеть?! пди во двор, поиграй с ребятами!» Малыш упирается, но потом идет гулять, входит в раж и возвращается домой веселый, румяный и довольный.

Конечно, детям кислород полезен и необходим. Но не стоит забывать, что вместе с кислородом ребенок может приобрести и скверные привычки, и грязную речь. На тезис - «Пусть узнаёт жизнь!» - можно ответить: «п так узнает». В конце концов, ребенок – не тепличное растение, он смотрит телевизор, ходит в садик или школу. п узнаёт там, поверьте, достаточно.

Если ребенка невозможно удержать дома, и он просто рвется на улицу, скорее всего у него есть склонности к физкультуре. Может, пусть лучше ребенок развивает свои спортивные способности, общаясь с такими же активными и целеустремленными ребятами, посещающими одну с ним спортивную секцию? Как правило, дворовые дети, резво бегающие наперегонки, в юношеском возрасте отдают предпочтение сигаретам и пиву, наплевав на возможности реализации в спорте, а, скорее всего, даже и не подозревая о них.

Таким образом, имеет смысл подумать о записи ребенка в какой-нибудь кружок в соответствии с его интересами. Дополнительные занятия любимым делом благотворно влияют на ребенка: позволяют ему не болтаться без дела, а развивать свои способности. На помощь родителям приходят художественные школы, литературные объединения, школы искусств, танцевальные группы, шахматные клубы…

Кстати, любому ребенку полезны занятия физкультурой. Только не стоит забывать, что большой спорт калечит… В целях общего оздоровления идеально подходит плавание. Особенно благотворно оно сказывается на мальчиках. Девочки же рискуют получить не очень красивую фигуру с крупноватыми плечами. Юные феи избавятся от многих проблем юношества при помощи танцев. Если, конечно, будут готовы терпеть требования не всегда сдержанных преподавателей: «Срочно худей! Не ленись! Тяни носочек!»

Особую сложность может вызвать нежелание ребенка ходить на занятия в кружки или секции. Проверьте, а не навязываете ли Вы любимому чаду свои нереализованные мечты? Если мама всю жизнь мечтала танцевать, это вовсе не значит, что дочка хочет того же. А упорное стремление навязать нелюбимый кружок приводит только к ссорам и обидам.

Однако не очень желательно отказываться от занятий, например, иностранным языком или музыкой, если у ребенка действительно есть способности. Такие занятия требуют больших усилий со стороны ребенка и потому могут отторгаться им, но они действительно приносят пользу. Вам решать, настаивать ли на продолжении занятий. Но верьте в то, что ребенок скажет Вам в будущем спасибо. А он обязательно скажет…

Каждый ребенок уникален, но из него можно сделать как посредственность, так и интеллектуала… А может, пусть это лучше будет гармонично развитая личность со всегда радостной улыбкой на устах? Поверьте, это в Ваших силах.